2015年3月29日日曜日
〈レポート〉vol.2-集団と個のホンシツ-2015.3.24
2015年3月24日(火) 19:30-21:30
Vol.0から始まり、3回目のホイクホンシツ会議が終了しました!!
今回は「集団と個」というタイトルで、総勢22名が様々な意見の交換をしました。
今回のレポートでは参加された方々が、書かれたものの中からいくつかのご意見をお伝えいたします。
会の流れとしては、この会の目的や進め方などを説明したあと、テーマについては何の説明もない中【集団と個】と表現したときの「理想の集団、個」について考えました。
以下いくつかの意見です。
<理想の集団のありかた>
・大きくて広がりのある形を持って進んだりとまったりする集団
・お互いの多様性を尊重、理解しあう
・本気でケンカしあえる
・一人の疑問をみんなの発見へと繋げられる
<理想の個のありかた>
・誰かの為にある存在
・他人の言葉を聞ける個人
・自分の意見や気持ちを言える個人
・困っていたら助けられる
・偽りないありのままの個人
その後、
主催者の用意したスライドショーを見ながら、集団とコミュニティ、共同体などの概念の話、保育園や幼稚園で共同体をどうやって作っていくかの例の話、ある保育園の保護者会での説明資料などを見る、というようなインプットの時間を設けました。
このインプットをうけて、事前に用意された7つの設問について大人側の対応を考えるというワークを行いました。
「理想のコミュニティ・共同体を実現するためには、こういった場面でどのような声をかけるのか、態度をとるのか」ということを考えます。
これらの設問に対しての回答のうちのいくつかが以下です。
設問例:「Aさんて、いつも泣いていて、おかしいよねぇ」というBさんに対して・・・
回答例:「なんでそう思うの?」と質問してみる(泣かないことがいいという価値観を持ているのかも?)「おかしいよねぇ」の部分については、保護者や保育者の言動を確認してみる。
回答例:「なんで泣いているのかな?」と回答してみる。
回答例:「なんでそう思うの?」と聞いてみる。最終的には「泣くことはおかしくない。誰にでもあること」と伝えられたら。相手の立場を考えられるように。又、日頃の保育者の言動にも注目したい。
設問例:Fさんはいつも1人で紙を出してきて黙って好きな虫の絵をかいている、に対して・・
回答例:「虫を知っていたらヒーローになれるので」とは言わないけど~、できたらみんなに見せてみる。
回答例:「なんで虫なの?」などと自分が興味をもっていることを伝える
回答例:「虫たくさんかけるんだね 好きなだけかいて 先生にも教えて 今度みんなに見せて
あげてくれるかな」 などと声をかける。
このワークでは個人で考えた後、グループで対話をする時間を取りました。
30分以上の時間を使っても話し足りないほどで、予備時間を利用して他グループの意見も聞き、考えを深めました。
その後に、「個」「個性」というものを考える時間を少し取り、それを手短にシェアをして終了となりました。「個性とは他者との比較であるか、いなか」というようなこちらからの提示に対し、思ったことを描いたのですが、個人個人の意見がありそれぞれの育ちや環境によってもかなり思いや捉え方が異なっていました。
同じようなことをいっていても言葉の選択はちがっていて興味深いなぁ、と感想を持ちました。
また、言葉が似ていても、全く違う内容のことを言っていることもあり・・・。参加者の皆様がそういった細かなところにまできっと気がついてこの会を面白がってくださっているのだろうと感じています。
会は終了となりましたが、その後も皆さん30分程度居残りをして軽食のおにぎり、お菓子を食べたりお茶を飲んだりしながら交流を深めたりしていました。
毎回、会本編の前後時間における自然発生的な皆さんの交流が、この会の特徴であるようにも思います。
以下感想
<新しい気付き>
☆子どもへの声掛けの新しい視点。特に「泣いてておかしいね」の例。おかしいという言葉について考えた。どこにフォーカスするのか対立構造にしないという目的を持って言葉を選ぶこと。
☆朝の集まりのカタチが参考になりました。集まりのカタチはいろいろあって良いと思う。チームティーチングを活用するいい例だと思った。
☆(自分は保育者ではないパパなので)家でのしつけと保育はやはりちがうこと、保育は(も)
スタイル、形式ではなくその裏にある理想がホンシツ
☆その教育機関によるものや個による解釈に面白さがある
☆個と集団は必ずしもぶつかり合うものではない、集団はできていくものではなくて作っていく
回答例などは、各参加者の皆様のメモから抜粋(改変したものも含む)させていただいたものです。口頭発表時には考えがより深まり、紙面に反映されていないような議論や結論が生まれています。
どんな議論なされているか興味がある方は、ぜひ本編にご参加くださいね!
次回Vol.3は、4/28(火) 19:30〜 @こそだてビレッジ
議題は「保育者のホンシツ」です。
詳細はこちら。
https://www.facebook.com/events/818081071612595/
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